Trastornos Externalizados y los Adolescentes  

1. TDAH  
  ¿Qué causa el TDAH?
  ¿Cómo se diagnostica?
  ¿Cuál es el tratamiento adecuado?
  Curso y/o pronóstico
  Manejo de alumnos con TDAH
2. TOD  
3. TC  
Estrategias generales en el manejo de adolescentes con Trastornos Externalizados  

Curso y/o pronóstico

El curso de TDAH es variable, los síntomas pueden persistir durante la adolescencia y vida adulta, remitir en la pubertad, o puede desaparecer la hiperactividad, pero perdurar el período de atención reducido y los problemas de control de impulsos.
La hiperactividad suele ser el primer síntoma en remitir y la distractibilidad el último. La remisión no es frecuente antes de los 12 años. Si se produce, lo normal es que se haga entre los 12 y los 20 años. La remisión puede ir acompañada de una adolescencia y vida activa productivas, con relaciones interpersonales gratificantes y pocas secuelas significativas.


Los problemas de aprendizaje suelen persistir durante toda la vida.

Los niños que llegan a la adolescencia con TDAH tienen más posibilidad de padecer Trastorno de Conducta.
El peor pronóstico es cuando inicia con Trastorno Oposicionista Desafiante y antes de los 4 años y desarrolla además un Trastorno de Conducta o Disocial en la infancia.


Tratamiento para el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDHA).

Opciones terapéuticas como parte del programa terapéutico

  • Terapia Conductual
  • Manejo de medicamentos
  • Educación: cursos psicoeducativos para padres y pacientes acerca del TDAH
  • Apoyo y servicios educacionales
  • Promoción de la Salud

Farmacología de los agentes utilizados en el tratamiento de TDAH:

Psicoestimulantes (primera línea):
    - Metilfenidato
    - Combinaciones de anfetaminas
    - Dextroanfetamina
    - Pemolina

Antidepresivos:
    - Antidepresivos tricíclicos
    - Bupropión

Antihipertensivos

    - Clonidina
    - Guanfacina

 

 


 
 

 
 
PUBLICACIONES         -        ENLACES DE INTERES         -         MAPA DEL SITIO