Trastornos Externalizados y los Adolescentes  

1. TDAH  
2. TOD  
3. TC  
  ¿Qué causa el TC?
  Síntomas y diagnóstico
  Curso y/o pronóstico
  Tratamiento 
Estrategias generales en el manejo de adolescentes con Trastornos Externalizados  

Tratamiento para el Trastorno de Conducta o Disocial (TC)

Los programas de tratamiento multimodales, que utilizan todos los recursos familiares y comunitarios disponibles, son los que proporcionan los mejores resultados para controlar los Trastornos de Conducta. Estos deben de abarcar diferentes áreas de relación con las personas. A continuación se enumeran las áreas de relación y algunas estrategias a promover en ellas:

Relación con pares y compañeros

  • Contribuir a disminuir el alto involucramiento con pares conflictivos y promover el involucramiento pares pro- sociales.
  • Enriquecer las habilidades sociales participando en actividades culturales y deportivas.
  • Promover mejores relaciones escolares (con alumnos y maestros)
  • Plantear estrategias para mejorar el desempeño académico del adolescente
  • Evitar la deserción escolar
  • Contribuir al aumento del compromiso hacia la educación.
  • Proporcionar calidad académica y fortalecer la estructura escolar

Relaciones en la comunidad

  • Disminuir la relación con la subcultura criminal
  • Promover la participación organizada de los miembros de la comunidad
  • Procurar la generación de más instituciones de soporte social como iglesias, juntas de vecinos, centros recreativos.
  • Promover la disminución en la movilidad de la gente de la comunidad.
  • Prevenir el abuso físico o sexual
  • Promover la educación sexual
  • Generar programas de intervención temprana para niños y jóvenes violentos
  • Fomentar la supervisión del grado de violencia que ven los niños en los programas de televisión, los videos y las películas.
 
 

 
 
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