II Congreso Regional de Psicopatología Infantil
Resultados del II Congreso Regional de Psicopatología Infantil realizado en Villahermosa, Tabasco los días 12 y 13 de mayo. Informe del Presidente de la Asociación Mexicana de Psiquiatría Infantil (AMPI) y de los Coordinadores Regional y Local del Congreso.
Los días 12 y 13 de Mayo se llevó a cabo la Asociación Mexicana de Psiquiatría Infantil (AMPI) el 2do Congreso regional de Psicopatología Infantil en la Ciudad de Villahermosa, Tabasco, contando con el apoyo logístico de la Universidad Del Valle de México, Campus Villahermosa, durante la inauguración que fue presidida por el Maestro José Trinidad Sánchez Noverola en representación del Rector Maestro Luís E. Sáenz Cuadra, contando con la participación en el presidium de personalidades como el Dr. Ernesto Ortiz Maldonado, Director de la Dirección de Salud Psicosocial de la Secretaría de salud en el Estado; el Dr. Arturo Montalvo Marín, Director del Hospital del Niño “Dr. Rodolfo Nieto Padrón”, entre personalidades de la Asociación como la presidente electo Dra. Elizabet Landeros Pineda y el Coordinador Regional y Ex-presidente, Dr. Sergio I. Muñoz Fernández, el Coordinado Local, Dr. Roberto Molina Solís, y el Mtro en Psic. José Rodrigo Sánchez Lira, Coordinador de Psicología UVM, Villahermosa e Integrante del Comité Organizador Local; el evento se realizó en las Instalaciones del Hotel Camino Real Villahermosa, contando con la participación de conferencistas todos ellos Psiquiatras de Niños y Adolescentes, dirigiendo los temas a profesionales interesados en la salud mental infantil, médicos, psicólogos, personal de salud no médico, psicopedagogos, profesores a nivel preescolar, primaria y secundaria, trabajadores de la salud, estudiantes de pre y posgrado en áreas afines y padres de familia.		Ver poster aquí
Se logró difundir y hacer énfasis sobre los aspectos científicos que sustentan la realidad de la psicopatología infantil que afecta a millones de niños, adolescentes y adultos en todo el país, como parte de la realidad mundial. La psicopatología infantil son enfermedades que pueden tener un inicio muy temprano o bien, en la adolescencia, etapas muy tempranas, hablamos de preescolares, que puede de no controlarse continuar en la vida adulta con serios conflictos y problemática, personal, familiar y social. Cuando un menor sufre uno de estos padecimientos y no recibe atención puede presentar complicaciones como fracaso escolar, deterioro de las relaciones interpersonales, baja autoestima, aislamiento, agresividad, muy pobre tolerancia a la frustración y sentimientos de soledad y vacío interior. Esto puede repercutir con dificultad en la adultez en la relación de pareja, desintegración familiar, violencia, consumo de alcohol y drogas, pobre desempeño laboral, aislamiento, baja autoestima, sensación de inutilidad, vacío, etc.

Dentro del programa establecido se destacaron las siguientes actividades:

1. Detección oportuna de la causa del bajo aprovechamiento escolar que presenta un menor en el ambiente escolar, que va mas allá de "el no querer estudiar", identificar si es debido la causa propia del menor, externa al menor o combinada.
   
2. Identificar en forma precisa y especifica los trastornos de aprendizaje en el menor y su resultado en el bajo aprovechamiento escolar.
   
3. Fomentar la relación armónica entre los menores con problemas de aprendizaje y la escuela.
   
4. Identificar y Valorar la presencia de ansiedad de inicio en edad preescolar, escolar y adolescente, diferentes manifestaciones sintomáticas, y la necesidad de atención y los tratamientos más eficaces para cada etapa.
   
5. Detectar la presencia desde edades tempranas (preescolar) de la depresión, desmitificando la ausencia de ella en esta etapa, con la finalidad de poner atención a éste grupo de edad que cada día es mayormente afectado y poco diagnosticado.
   
6. Se tocó el tratamiento para la depresión en todos los grupos de edad y de la complicación mayor como es el intento de suicidio.
   
7. La Dra. Diana Molina Valdespino llevó a cabo una conferencia magistral denominada TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD A LO LARGO DE LA VIDA, logrando en los asistentes despejar dudas que sobre el tema se tenían y fomentar la búsqueda de apoyo para estos menores afectados que puede continuar a lo largo de la vida (información acerca del TDAH aqui).
   
8. De igual forma se abordaron los padecimientos de índole conductual, como lo son el TRASTORNO DISOCIAL, el TRASTORNO OPOSICIONISTA DESAFIANTE y se orientó sobre el tratamiento de ellos.
   
9. Al final de cada modulo se realizaron preguntas a los ponentes y se respondieron con la finalidad de no dejar dudas en los asistentes.
   

¿Qué nos dejó el 2do Congreso Regional de AMPI?

1. Que el esfuerzo debe ser permanente para lograr sensibilizar a la población sobre esta grave problemática de salud pública, solicitar mayor participación de los profesores de educación en los diferentes grados educativos, ya que ellos son quienes tienen en sus manos al menor durante gran parte del día y pueden identificar el por qué de su bajo aprovechamiento escolar.
   
2. Promover esfuerzos entre asociaciones e instituciones para lograr mejores resultados.
   
3. Que entre mayor conocimiento científico exista de los problemas menor estigma existirá frente al padecimiento.
   
4. Que identificada la causa del bajo aprovechamiento escolar podemos diagnosticar en algunos casos una psicopatología subyacente.

Conclusión

La Psicopatología Infantil es una problemática que afecta y repercute en el desarrollo tanto físico como mental del menor, con repercusiones importantes para la familia que es la base de nuestra sociedad que se está viendo mermada cada vez más en nuestro país, por ello es requerida su detección y tratamiento oportuno.

El bajo aprovechamiento escolar en la población infantil debe ser considerado como un problema que repercute en dificultades no solo personales en el individuo, sino mañana familiares, sociales, culturales y como nación debilidad ante el crecimiento y fortaleza.

Se requiere un decidido apoyo del gobierno en todos sus niveles para: la formación de recursos humanos para su atención, para la generación de nuevas áreas de atención y para la educación a la población en general.

Agradecemos a todos los asistentes, en especial a los padres de familia, a los profesionales de la salud, médicos, psicólogos, enfermeras, trabajadores sociales, a los profesores de las diferentes etapas de la vida, estudiantes de pre y posgrado de áreas afines y finalmente a los integrantes del comité organizador local.

Dr. Jesús del Bosque Garza
Dr. Sergio I. Muñoz Fernández
Dr. Roberto Molina Solís

Organizaciones Invitadas:

• Instituciones del sector salud:
  • IMSS
  • ISSSTE
  • ISSET
  • PEMEX
  • DIF
  • SSA
    
• Instituciones educativas preescolar, primaria y secundaria:
  • SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
  • INSTITUCIONES DE EDUCACION PRIVADA
    
• Organizaciones no gubernamentales
  
• Universidades

Ponentes: